不同的學校對于論文的要求存在一定的差別，有的學校要求論文字數要在2萬字以上，而有的學校并不會直接限制論文的字數。所以不同的人在進行論文書寫的時候，應該根據不同的要求進行論文結構的調整。如果學校明確的對于論文字數有一定的限制的話，那么我們應該采取一定的措施，通過有效的方式來增加論文字數。雖然說增加論文字數是一件相對較為簡單的事情，但是如果要在增加字數的同時保證論文的質量的話，那么就必須要掌握一定的方法，才不會影響整篇論文的表達。
第一，一些初次撰寫論文的人，對于論文的書寫并不具備一定的經驗，所以導致一些人可能會遵循日常撰寫文章的原則來書寫論文，所以導致論文結構和格式不達標，嚴重影響論文的通過率。首先我們要通過正確的方式來增加論文字數的話，可以采用分段的形式，將整篇的文章去進行結構性的分類，因為一般一個段落當中的文字過多，必然表達的思想會有一定的差異，或者是表達的內容可以去進行具體的劃分。如果我們能夠采用更加生動的語言去進行論文內容的分類的話，那么就可以更加清晰的去進行內容的表達，使論文的次數也可以有所提升。
第二，往往許多的論文書寫者為了遵循增添字數的原則，可能會在文章當中添加許多無用的語言，導致整篇文章的水準有所下降，并不具備一定的研究的意義，所以我們可以在書寫論文之初進行一個結構的分析，就是根據我們所需要撰寫的內容設計一個整體的構架，那么就可以明確整篇論文是一個怎樣的順序，再去添加一些相關的語言和其他的表達方式，就能夠使文章結構更加完善，論文內容更加飽滿，而且通過一些特殊的或者是個性化的語言進行表達，可以使文章內容更加的生動，大大的提升整篇論文的水準，還能夠更好的保證論文的字數。
