學術“灌水”現(xiàn)象中，低質(zhì)量論文試圖通過查重往往依賴不正當手段，但這些行為違背學術誠信且存在風險，以下為具體分析：
在學術“灌水”現(xiàn)象中，低質(zhì)量論文通常缺乏創(chuàng)新性、研究深度不足，甚至可能存在數(shù)據(jù)造假、抄襲等問題。這類論文想要通過查重，往往會采取一些不正當手段，如使用翻譯工具反復翻譯、將文字轉換為圖片、插入空格或文檔等。然而，這些方法不僅違背了學術誠信原則，還可能帶來嚴重的后果，如被查重系統(tǒng)識別、被學術期刊拒稿、損害個人學術聲譽等。
從實際操作層面看，翻譯工具反復翻譯雖能改變句式結構，但可能導致語義不清或邏輯混亂；文字轉圖片雖能暫時規(guī)避查重，但會降低論文的可讀性和學術價值；插入空格或文檔則屬于對查重系統(tǒng)原理的投機取巧，一旦系統(tǒng)升級或規(guī)則調(diào)整，這些方法將立即失效。更重要的是，這些行為本質(zhì)上是對學術研究的褻瀆，無法真正提升論文質(zhì)量。
學術研究的核心在于創(chuàng)新性和嚴謹性。低質(zhì)量論文即使通過查重，也難以在學術界獲得認可。相反，真正的學術貢獻應該建立在扎實的研究基礎、嚴謹?shù)膶嶒炘O計和深入的分析討論之上。對于學者而言，應該致力于提升自己的研究能力和學術水平，而不是試圖通過不正當手段來通過查重。
