畢業(yè)論文現(xiàn)在已經(jīng)成為了大多數(shù)學校考察學生個人能力的重要方法，基本上每一個應屆畢業(yè)生都應該選擇一個合適的論文的主題，撰寫一篇與所學專業(yè)相關的論文。但是現(xiàn)在由于每一個學校的教學層次不同，導致一些學生在撰寫畢業(yè)論文的時候存在各種各樣的問題，由于學校對于畢業(yè)論文的考察不嚴謹，或者是學生對于畢業(yè)論文書寫的不重視，導致大量的畢業(yè)論文的整體水準大大下降，甚至有許多人認為大學生的畢業(yè)論文是存在很大水分的，所以嚴重影響了現(xiàn)在畢業(yè)論文，對于個人學生能力考察的有效性，那么不同的人就會對于畢業(yè)論文產(chǎn)生不同的看法，認為論文并不能夠起到一個更好的考察的作用，對于學生自由學習的理念也具有一定的沖突，但是畢業(yè)論文無論達到了一個怎樣的功效，都是我們在學習生涯的最后一個一步，只有更好的完成一篇高水平的論文，才能夠為我們的學習生涯畫上一個完美的句號。
面對許多人對于畢業(yè)論文提出的質疑，我們應該清晰的知道，畢業(yè)論文的意義也是非常廣泛的，不僅僅是為了考察學生的個人能力，還需要學生對于以往的學習進行一個總結，畢業(yè)論文應該是我們結束學習生涯的一個重要的階段性工具，不僅僅能夠給我們帶來實質性的效果，還能夠為我們的以后工作和學習找尋一個正確的方向。
所以只有我們在撰寫畢業(yè)論文的時候，考察更多的內容和相關的數(shù)學格式等信息，才能夠在很大程度上保證這篇論文的整體水準，現(xiàn)在許多學生在數(shù)學論文的時候，存在一個同樣的問題，就是選題，存在一定的相似性，由于更多學生選題的范圍過大，所以在進行研究的時候，不能夠深入的了解其中的內涵和相關的知識點，他們在撰寫論文的開端就存在了一定的錯誤，是會嚴重的影響整篇論文的品質的，所以我們在選題的時候，應該盡量的去進行內容的縮減，針對于某一個問題進行考察，那么論文內容才能夠更貼近于實際，具有研究的必要性。
