據(jù)悉，有很多即將畢業(yè)的大學生在剛剛接觸查重軟件時，每一個聽說這個系統(tǒng)可以對自己所寫的論文進行檢測評分的時候，首先想到的就是這下完蛋了。然而，使用論文查重系統(tǒng)的真正目的就是避免學生出現(xiàn)學術(shù)不端行為，但很多人只是從單方面去考慮，或者以不好的角度去看待它。
目前，多數(shù)高校所使用的論文檢測系統(tǒng)都是一樣的，而且這款檢測軟件已經(jīng)使用好多年了，現(xiàn)在可以說系統(tǒng)還是很完善的，因此才會各大高校的青睞。畢竟在以前，它只能對比重復率，現(xiàn)在還可以區(qū)別引用。高校使用這款軟件，主要是為了端正學風。系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫基本收錄了所有公開發(fā)表的論文，這樣明明白白的告訴學生，如果你的論文有抄襲的內(nèi)容，是很容易被檢測到的，雖然這樣會給很多人帶來壓力，但是能夠在很大程度上減少論文抄襲現(xiàn)象的出現(xiàn)。
除此之外，高校使用的論文檢測系統(tǒng)只能在其內(nèi)部使用，并且是強制所有的研究生論文接受檢測。畢竟只有通過嚴格把關(guān)，才能防止不端行為對學校以及個人產(chǎn)生不好的影響。我們都知道，在沒有其他更好的辦法情況下，論文檢測系統(tǒng)是具有其積極作用的。然而，它畢竟只是一個系統(tǒng)，本身會存在漏洞，因此需要不斷完善。尤其像文科類的討論問題舉例、案例討論，引用一般都會非常的多，檢測的時候就會將這部分內(nèi)容認定為抄襲，理工科的就稍微好一點。
軟件的作用畢竟是有限的，如果只靠論文檢測軟件去杜絕論文抄襲，恐怕并不能有助于論文質(zhì)量的提高。據(jù)了解，有的干脆交一個與自己畢業(yè)論文不相關(guān)的電子版本用來通過抄襲檢測，答辯卻又是另一篇論文。除此之外，若是抄襲他人還為發(fā)表的作品，還有就是抄襲他人小范圍交流的內(nèi)部文稿，檢測系統(tǒng)一般都是很難檢測得出來的。
此外，目前各高校所使用的“反抄襲”系統(tǒng)的最大不足之處就在于只能簡單地檢測論文里有沒有重復的那一部分內(nèi)容，對于觀點上的抄襲就沒有多大作用了。作為指導教師，只有盡職給學生看論文，才能減少抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。
由上述內(nèi)容可知，“反抄襲”只是一種手段而已。但若是因此種種好的機制慢慢形成一種好的風氣，讓學生們受到警示不再去抄襲，這才是開展“論文查重”最大的意義。
