所有的學(xué)生面臨畢業(yè)的時(shí)候都會(huì)遇到一次大的考試，在初中的時(shí)候是中考，在高中的時(shí)候是高考，在大學(xué)和研究生階段呢，就是畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)。寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候，老師會(huì)告訴我們論文不能夠抄襲，必須要自己好好的寫(xiě)，那么如何來(lái)檢驗(yàn)論文是否抄襲呢？這是我們就需要找到免費(fèi)查重論文網(wǎng)站來(lái)進(jìn)行查重。在我們用免費(fèi)查重論文網(wǎng)站進(jìn)行查重的時(shí)候，會(huì)能夠清楚的看到自己的文章中有哪些段落涉及與其他文章的重復(fù)，這時(shí)候我們只需要對(duì)檢測(cè)出來(lái)的結(jié)果中檢測(cè)出來(lái)的部分進(jìn)行一定的修改，就可以有效地降低論文的重復(fù)率，達(dá)到老師的要求。之前曾經(jīng)分享過(guò)一篇《善用論文檢測(cè)系統(tǒng)，順利畢業(yè)》。
那么有的學(xué)生會(huì)說(shuō)了，老師你說(shuō)的那么輕巧，只需要對(duì)檢測(cè)出來(lái)的部分進(jìn)行一定的修改，可關(guān)鍵是我不知道怎么修改呀。我到底該如何來(lái)修改我的論文呢？其實(shí)修改論文并沒(méi)有那么困難，也沒(méi)有那么復(fù)雜，我們需要做的，首先是將自己的心態(tài)放輕松。認(rèn)認(rèn)真真的坐下來(lái)修改，而不是一味的浮躁和著急。
在寫(xiě)論文之前或是寫(xiě)論文的過(guò)程中，都會(huì)參考非常多的資料。有的時(shí)候我們所論述在論文中的論點(diǎn)，甚至是接專(zhuān)業(yè)名詞在使用免費(fèi)查重論文網(wǎng)站的時(shí)候都會(huì)涉及到重復(fù)。假如是中文的專(zhuān)有名詞還好些，假如是英文的專(zhuān)有名詞修改就會(huì)更困難些。這個(gè)時(shí)候我們就應(yīng)當(dāng)盡量地降低英文專(zhuān)有名詞在文中出現(xiàn)的頻率，使用一些簡(jiǎn)單的指代詞來(lái)代替。
此外，我相信大家在小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)過(guò)了縮句和擴(kuò)句。主旨就是在不改變這個(gè)句子的原有意思的基礎(chǔ)上，對(duì)句子進(jìn)行一定的改寫(xiě)，這個(gè)技巧在論文的修改中也經(jīng)常會(huì)用到，可以有效降低免費(fèi)查重論文網(wǎng)站查出的重復(fù)率。當(dāng)然不僅僅是簡(jiǎn)單的縮句和擴(kuò)句，我們?cè)谶M(jìn)行這些語(yǔ)句的修改的時(shí)候，一定要聯(lián)系上下文，保證文章的邏輯是條理清楚的，不受你的縮句和擴(kuò)句甚至改寫(xiě)句子的影響。如果說(shuō)在你把句子改寫(xiě)之后發(fā)現(xiàn)意思發(fā)生了偏差，那么這個(gè)修改就是失敗的，需要再花心思想想如何才能改得更完美些。
